როგორ შევარიგოთ ბავშვები ჩხუბის შემდეგ თამაშების საშუალებით
შექება
თამაშის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ თითოეულმა ბავშვმა მოიძიოს თავისი მოწინააღმდეგის ხასიათის დადებითი თვისებები, ქცევები და გარეგნული შტრიხები. კომპლიმენტების მიღება საგრძნობლად ამაღლებს ბავშვის თვითშეფასებას და ძმის ან დის სასარგებლოდ კეთილი სიტყვების თქმა გაიძულებთ ქვეცნობიერად მიიღოთ ის ფაქტი, რომ თქვენთან ახლოს არის კარგი, კეთილი ადამიანი, რომელიც გიყვართ.
"გამოიცანით რა მიყვარს"
ყველა ზის წრეში და რიგრიგობით იმეორებს ერთმანეთის სახელებს, მიუთითებს მათ საყვარელ ნივთებზე, საგნებზე, საკვებსა და სათამაშოებზე. თამაშის დროს ძმები და დები იგებენ მეტ ინფორმაციას ერთმანეთზე, იმეორებენ და ახსოვთ ერთმანეთის პრეფერენციები, იზიარებენ დადებით ემოციებს.
სიურპრიზი
მოიწვიეთ ბავშვები სადღესასწაულო ღონისძიებებისთვის. არ აქვს მნიშვნელობა რა სახის მოსაწვევ ბარათს მიიღებთ, მთავარია კონკურენტული მომენტი, რომელიც გაიძულებთ, სასიამოვნო სიურპრიზი გაუკეთოთ მოწინააღმდეგეს. საბოლოოდ მეგობრობა გაიმარჯვებს, მაგრამ ბავშვები შეეცდებიან გააოცონ თავიანთი შესაძლებლობებითა და ნიჭით.
"კაპიტანი გემზე"
ერთ-ერთი ბავშვი არის საზღვაო გემის კაპიტანი, ოჯახის წევრებისგან შემდგარი მეზღვაურების ეკიპაჟით. მას შეუძლია სხვადასხვა ბრძანების გაცემა. ბრძანებები(ხუმრობები) ყველამ უნდა შეასრულოს, იქნება ეს მოძრაობა, ნახტომი, თუ ლოგიკური გამოცანა. შემდეგ სხვა ბავშვი მოქმედებს როგორც კაპიტანი, იკავებს ხელმძღვანელ თანამდებობას. ამ დროს ისინი აჩვენებენ ინდივიდუალობას და გამოხატავენ დადებითი ხასიათის თვისებებს.
„საერთო ნახატი“ — თანამშრომლობის ხელოვნება
მიეცით ბავშვებს ერთი დიდი ფურცელი და სთხოვეთ, ერთად დახატონ რამე კონკრეტული (მაგალითად, ჯადოსნური სამყარო ან მათი ოცნების სახლი). მთავარი პირობა ისაა, რომ თითოეულმა მხოლოდ ერთი ფერის ფანქარი უნდა გამოიყენოს. მათ მოუწევთ ერთმანეთს დაელოდონ, შეუთანხმდნენ დეტალებზე და გაერთიანდნენ ერთი მიზნის გარშემო.
„სარკე“ — ემოციური სინქრონი
დასვით ბავშვები ერთმანეთის პირისპირ. ერთი მათგანი არის „სარკე“, ხოლო მეორე — „გამომსახველი“. „გამომსახველმა“ უნდა გააკეთოს ნელი მოძრაობები ან სასაცილო სახეები, „სარკემ“ კი ზუსტად უნდა გაიმეოროს ისინი. როდესაც ბავშვები ერთმანეთის მოძრაობებს იმეორებენ, არაცნობიერად უჩნდებათ თანაგრძნობისა და ერთიანობის განცდა, რაც წყენას მალევე აქრობს.
„საგანძურის მაძიებლები“ — საერთო ინტერესი
დამალეთ სახლში რაიმე პატარა „საგანძური“ (სათამაშო ან ტკბილეული). მიეცით ბავშვებს მინიშნებები, რომელთა ამოხსნაც მხოლოდ ერთობლივად არის შესაძლებელი. როდესაც საერთო მტერი (ამ შემთხვევაში — რთული გამოცანა) ჩნდება, პირადი წყენა მეორე პლანზე გადადის და ბავშვები გუნდურ მოთამაშეებად იქცევიან.
„კომპლიმენტების ბურთი“
აიღეთ რბილი ბურთი. ბავშვებმა ის ერთმანეთს უნდა გადაუგდონ, მაგრამ ერთი პირობით: ყოველ გადაგდებაზე უნდა თქვან ერთი რამ, რაც მათ და-ძმაში/მეგობარში მოსწონთ. ეს თამაში ეხმარება მათ, ნეგატიური ემოციებიდან ყურადღება პოზიტიურ თვისებებზე გადაიტანონ და გაიხსენონ, რატომ უყვართ ერთმანეთი.
„ჩუმი სკულპტორი“
ერთი ბავშვი ხდება „თიხა“, მეორე კი — „სკულპტორი“. სკულპტორმა ხმამაღალი საუბრის გარეშე, მხოლოდ ხელების დახმარებით, უნდა მისცეს „თიხას“ რაიმე მხიარული ფორმა (მაგალითად, მოცეკვავე დათუნიას ფორმა). შემდეგ როლები იცვლება. ფიზიკური კონტაქტი და უსიტყვო გაგება ბარიერებს ძალიან სწრაფად ანგრევს.
როგორ მისცეთ სწორად ბავშვს ჯიბის ფული
როგორ აუმაღლოთ ბავშვს თავდაჯერებულობა სხვადასხვა ასაკში
როგორ "გავათამამოთ" მორცხვი ბავშვი - რამდენიმე ტექნიკა, სიმორცხვის დასაძლევად